Wij zijn als juffen supertrots op onze kinderen. Met veel enthousiasme en zelfvertrouwen stelden zij deze middag hun Europees land voor. Wat hebben ze dat knap gedaan!
Ze zijn helemaal klaar om een stapje verder te gaan. Na de vakantie starten we met het thema de Europese Unie.
Vandaag was het een wilde maar heerlijke dag. De kinderen waren uitgelaten, er vlogen koekjes door de lucht en overal klonken vrolijke liedjes.
We startten met een heerlijk sintontbijt, gevolgd door een klassenquiz rond Sinterklaas. Daarna genoten we samen van een filmpje van Dag Sinterklaasje — want geef toe, wie houdt er nu niet van zo’n gezellig Sinterklaasfilmpje?
Als kers op de taart brachten we ook nog een bezoek aan de Sint. We zongen een herwerkte versie van Erop of Eronder en kregen smartgames om in de klas te spelen.
Afgelopen week werkten we samen met de bib aan een creatief en leerrijk project: Bibtoks. Het idee? Kinderen laten proeven van boeken én van digitale media door hen samen een eigen boektrailer te laten maken.
De leerlingen werden in kleine groepjes verdeeld. Elk groepje koos een boek dat ze eerst grondig lazen. Na het lezen wisselden ze gedachten uit, bespraken belangrijke scènes en dachten na over welke boodschap ze wilden meegeven in hun filmpje.
Daarna kwam de creatieve fase: het storyboard. Op papier brachten de kinderen hun ideeën tot leven. Ze bepaalden welke scènes ze wilden filmen, welke beelden ze nodig hadden en hoe het verhaal in het filmpje zou verlopen. Het was mooi om te zien hoe ze samen discussieerden, kozen, tekenden en plannen maakten.
Met hun storyboard als gids trokken de leerlingen vervolgens aan de slag met de camera. Ze filmden scènes, namen audio op en zochten passende locaties of attributen. Daarna gebruikten ze de app CapCut om hun materiaal te monteren.
Ze voegden effecten toe, experimenteerden met overgangen, muziek en tekst, en zagen hun ideeën stap voor stap tot een echt filmpje groeien.
Het Bibtoks-project was een groot succes. De kinderen leerden niet alleen over mediawijsheid, filmen en monteren, maar ook over samenwerken, plannen en kritisch lezen.
De resultaten waren stuk voor stuk uniek, proficiat!
Vrijdag bezochten onze zesdeklassers Richtpunt, een middelbare school waar ze volgend jaar misschien hun schoolloopbaan verderzetten. Tijdens deze kennismakingsdag ontdekten de leerlingen wat Richtpunt zo uniek maakt en kregen ze een eerste indruk van de studierichtingen en mogelijkheden.
Ze maakten kennis met de wereld van de technologie via VR-brillen en uitdagende STEM-opdrachten. Zo konden ze proeven van het denken, creëren en experimenteren dat in vele richtingen centraal staat. Daarnaast stonden ook enkele sportactiviteiten op het programma, zodat de leerlingen een veelzijdig beeld kregen van het schoolleven.
Een oprechte dankjewel aan de ouders die voor het vervoer zorgden, dankzij jullie konden we deze verkennende dag vlot en veilig laten verlopen.
Onze zesdeklassers keerden enthousiast terug, weer een stapje dichter bij hun keuze voor volgend schooljaar!
