Afgelopen week werkten we samen met de bib aan een creatief en leerrijk project: Bibtoks. Het idee? Kinderen laten proeven van boeken én van digitale media door hen samen een eigen boektrailer te laten maken.
Samen lezen, samen creëren
De leerlingen werden in kleine groepjes verdeeld. Elk groepje koos een boek dat ze eerst grondig lazen. Na het lezen wisselden ze gedachten uit, bespraken belangrijke scènes en dachten na over welke boodschap ze wilden meegeven in hun filmpje.
Van idee naar storyboard
Daarna kwam de creatieve fase: het storyboard. Op papier brachten de kinderen hun ideeën tot leven. Ze bepaalden welke scènes ze wilden filmen, welke beelden ze nodig hadden en hoe het verhaal in het filmpje zou verlopen. Het was mooi om te zien hoe ze samen discussieerden, kozen, tekenden en plannen maakten.
Filmen en monteren met CapCut
Met hun storyboard als gids trokken de leerlingen vervolgens aan de slag met de camera. Ze filmden scènes, namen audio op en zochten passende locaties of attributen. Daarna gebruikten ze de app CapCut om hun materiaal te monteren.
Ze voegden effecten toe, experimenteerden met overgangen, muziek en tekst, en zagen hun ideeën stap voor stap tot een echt filmpje groeien.
Creativiteit en samenwerking hand in hand
Het Bibtoks-project was een groot succes. De kinderen leerden niet alleen over mediawijsheid, filmen en monteren, maar ook over samenwerken, plannen en kritisch lezen.
De resultaten waren stuk voor stuk uniek, proficiat!
