Het zesde leerjaar heeft de voorbije weken gewerkt rond eerlijke handel. We leerden in de klas niet alleen wat Fairtrade precies betekent, maar we staken ook de handen uit de mouwen om zelf het verschil te maken.
Een leerrijk bezoek aan Wereldwinkel Maldegem
Ons avontuur begon met een bezoek aan de Wereldwinkel in Maldegem. Daar zagen we met eigen ogen welke prachtige producten er van over de hele wereld komen. We leerden dat achter elk reepje chocolade of pakje sap een verhaal zit van boeren die een eerlijke prijs verdienen voor hun harde werk.
De opstart van onze eigen schoolwinkel
Geïnspireerd door ons bezoek besloten we: dat kunnen wij ook! We toverden de speelplaats om tot een echte wereldwinkel-pop-up. Het assortiment was om duimen en vingers bij af te likken: heerlijke Fairtrade chocolade, zoete snoepje, knapperige chips, sapjes en de lekkerste koekjes.
Rekenen, poetsen en verkopen
Het was hard werken! Elke dag mocht er een ander leerjaar langskomen om inkopen te doen. De leerlingen van het zesde leerjaar namen alle taken op zich: van het vriendelijk onthalen van de klanten en het netjes presenteren van de producten tot het serieuze rekenwerk. Geld ontvangen en correct teruggeven bleek een uitstekende oefening voor de lessen wiskunde!
Wist je dat... we in totaal voor maar liefst 750 euro aan Fairtrade-producten hebben verkocht? Een waanzinnig bedrag waar we enorm trots op zijn!
Bedankt aan alle kopers en helpende handen. Samen hebben we getoond dat eerlijk snoepen nog lekkerder smaakt!
Een dag vol geschiedenis en vriendschap in de Westhoek
Onze dag begon bij de indrukwekkende IJzertoren. Terwijl we uitkeken over de velden, stonden we stil bij de verschrikkingen van de Eerste Wereldoorlog. Het bleef niet alleen bij geschiedenislessen; we legden ook de link met de wereld van vandaag. Het zorgde voor mooie, diepgaande gesprekken onder de leerlingen.
Na de theorie was het tijd voor ontspanning. Onder een stralend zonnetje genoten we van onze lunch op het terras van de toren, vergezeld door een zelfgekozen drankje.
Om de beentjes even te strekken, trokken we naar de speeltuin. Het absolute hoogtepunt? Het parcours over het water. Voor sommigen was het een test van hun evenwicht, voor anderen werd het een verfrissende duik. Laten we zeggen dat de ene leerling net iets droger bleef dan de andere!
In de namiddag brachten we een bezoek aan de Dodengang. Hier werden we echt teruggekatapulteerd naar de tijd van de loopgraven. De sfeer maakte indruk: veel kinderen gingen zo op in het verhaal dat ze spontaan “oorlogje” begonnen te spelen in de gangen. De geschiedenis kwam hier voor hen echt tot leven.
De laatste stop van de dag was de indrukwekkende Britse begraafplaats Tyne Cot. Gewapend met verschillende zoekopdrachten verkenden de leerlingen de site. Het was een moment van rust en respect, waarbij de enorme schaal van de oorlog pas echt duidelijk werd.
Moe maar voldaan stapten we de bus op. Terwijl de film van FC De Kampioenen op de achtergrond speelde, werd er nagepraat, gelachen en hier en daar ook een dutje gedaan.
Als leerkrachten kunnen we alleen maar zeggen: wat een topgroep! We zijn bijzonder fier op onze leerlingen. Niet alleen vanwege hun interesse, maar vooral omwille van hun houding. We kregen meermaals complimenten over hoe beleefd en respectvol onze kinderen waren. Dat maakt zo’n dag voor ons extra geslaagd.
Vandaag was geen gewone schoolvoormiddag. We trokken er namelijk op uit voor een spannend bezoek aan het atheneum! Voor velen van ons was dit een eerste kennismaking met wat misschien wel onze toekomstige school wordt. Het doel? Proeven van verschillende studierichtingen en ontdekken waar onze talenten liggen.
📚 Nederlands: Woordkunstenaars in spe
We begonnen de dag rustig, maar creatief. In de les Nederlands draaide alles rond woorden. We leerden hoe krachtig taal kan zijn en hoe je met de juiste woorden een heel verhaal tot leven kunt wekken. Het was niet zomaar “les”, maar een speelse ontdekkingstocht door onze eigen woordenschat.
🧪 Chemie: Toveren met zuren en bazen
Daarna was het tijd voor actie! In het chemielokaal voelden we ons even echte wetenschappers.
De leerkracht leerde ons toveren met zuren en bazen. We zagen vloeistoffen van kleur veranderen alsof het magie was, maar we leerden dat er een logische, chemische verklaring achter zit. Het was fascinerend om te zien hoe stoffen op elkaar reageren.
⚙️ Techniek: Handen uit de mouwen
Voor wie graag praktisch bezig is, was de les techniek het hoogtepunt. Hier mochten we zelf aan de slag met écht gereedschap. We leerden alles over de kringloop van elektriciteit en hoe stroom werkt.
De opdracht was uitdagend: het ontmantelen van draad. We maakten kennis met verschillende soorten tangen en leerden wanneer je welke moet gebruiken. Ook het verschil tussen geleiders en niet-geleiders heeft nu geen geheimen meer voor ons.
🚀 Conclusie: Een geslaagde dag!
Het was een voormidddag vol nieuwe indrukken. We hebben niet alleen bijgeleerd over vakken als techniek en wetenschappen, maar ook de sfeer van de school kunnen opsnuiven.
Voor sommigen van ons was dit bezoek misschien wel de doorslag: wordt dit onze nieuwe thuishaven volgend jaar? De tijd zal het leren, maar deze kennismaking was alvast een schot in de roos!
De laatste vrijdag van het jaar 2025 trokken we met alle zesdeklassers naar café De Rus. Daar hielden we ons kerstfeestje. We speelden op de kicker, brachten gezelschapsspelletjes mee en ontmaskerden onze geheilme vriend. Daarbovenop werden we getrakteerd door de papa van Siel op een drankje. Het was een heel gezellige namiddag. Op naar een fantastisch 2026. Nog een bijzondere dankjewel aan Jan, de papa van Siel!
Om de beste ervaringen te bieden, gebruiken wij technologieën zoals cookies om informatie over je apparaat op te slaan en/of te raadplegen. Door in te stemmen met deze technologieën kunnen wij gegevens zoals surfgedrag of unieke ID's op deze website verwerken. Als je geen toestemming geeft of uw toestemming intrekt, kan dit een nadelige invloed hebben op bepaalde functies en mogelijkheden.
Functioneel
Altijd actief
De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.
Voorkeuren
De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.
Statistieken
De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt.De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door uw Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.
Marketing
De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een website of over verschillende websites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.
