In het zesde leerjaar gingen de leerlingen creatief aan de slag. Per twee bedachten ze een eigen spel. Ze ontwierpen de spelregels, maakten het nodige materiaal en gaven hun idee helemaal vorm.
Daarna kwam het spannendste moment: de leerlingen van het eerste leerjaar mochten de nieuwe spellen uittesten! Met veel enthousiasme speelden de jongste leerlingen mee, terwijl de zesdeklassers hun spel begeleidden en uitleg gaven.
Het werd een fijne samenwerking: de zesdeklassers waren trots op hun zelfgemaakte spellen en de eersteklassers genoten zichtbaar van het spelen. Zo leerden beide groepen van én met elkaar.
👏 Een knap staaltje creativiteit, samenwerking en plezier!
